南通幼小衔接入学攻略

南通幼小衔接入学要注意的19件事:

1.确保孩子的睡觉时刻

　　一年级开始小朋友会有家庭作业，假如养成迁延的习气或许会导致睡觉时刻变晚。充足的睡觉不管对成年人仍是小孩子，都是非常重要的，它是一个人精力旺盛工作和学习的根底。小学生每天睡觉应在10个小时左右，因而，家长应在晚上10时以前，安排孩子入睡。只要充足的睡觉，才会有充足的精力学习。

　　2.早餐不只要吃饱，还要吃好

　　这对双职工的爸爸妈妈来说是个挑战，可是孩子假如不必早餐，往往在第二节课后表现得无精打采，或焦躁不安。由于饥饿，中午又常常暴饮暴食。所以，孩子早餐一定要吃饱，有条件的，还应改动把戏，让孩子吃好。养成好好吃早餐的好习气。

　　3.让孩子每天确保饮水量

　　小学日子泼好动，体能耗费大，确保孩子的饮水量，直接关系到健康。家长要提醒孩子饮水，上学时最好带有自己的水杯。一年级的学生，至少上午、下午、晚上各饮一杯水。可是小朋友或许由于缺少认识没有主动喝水，影响健康。

　　4.引导养成准时休息的好习气

　　上学后，不比在家，准时休息是非常重要的。由于校园是以团体活动为主的，什么时候上课，什么时候下课，都有统一安排，假如没有时刻观念，就会影响了统一行动。因而，家长要了解校园的时刻安排，及时催促孩子上学或完结教师安置的作业，让孩子逐步树立时刻观念。午休的时候也要引导孩子利用午休时刻休息，不要过度兴奋。

　　5.引导孩子少用橡皮

　　橡皮的作用是写错今后擦掉改正。应该说，用橡皮本无大错。可是为什么说要教育孩子少用橡皮呢？原因是一年级的学生刚刚进入学习阶段，少用橡皮是为了培育孩子仔细、仔细的习气，从这一点上说，少用橡皮的意义远远大于用橡皮。有的校园明确规定“不必橡皮”，意图就在于培育学生的仔细与仔细。

　　6.告知孩子不要咬铅笔

　　小朋友咬铅笔或许会导致细菌从口入，是个非常欠好的习气，一起对牙齿的发展也是不利的。

　　7.有认识培育孩子的自理能力

　　培育自理能力在全攻略中屡次说到。孩子上学后，意味着他将在许多事情上做到独立，比方，准时上下学，准时上课，准时写作业，准时参加活动，能够整理自己的学习用品，能够与小朋友往来等等。在这些事情上，家长能够协助，可是绝不要替代。 

8.穿戴简洁实用避免攀比

　　一年级的学生，穿戴以简洁、实用为准则，由于他们的年龄还小，复杂的穿戴会给他们形成负担。一起，家长之间绝不要互相攀比，比品牌，比价格，是毫无意义的，对孩子的生长也是不利的。

　　9.鼓舞孩子勇敢地说

　　家长在培育孩子表达能力上，第一要鼓舞孩子敢说，即便说错了也没有关系，敢说是表达能力的第一道关口。第二是引导孩子会说，会说是表达能力的基本要求，也便是依照孩子的思路表达自己的志愿，这样才是实在的、可信的。

　　10.提醒仍是上厕所

　　一年级的学生常常由于游玩而忘了上厕所，或者由于怕批判宁肯憋着尿而不敢上厕所。憋尿对孩子健康会形成影响，时刻长了乃至会形成尿道感染和不自主遗尿的缺点。家长要告知孩子该上厕所时一定要上厕所，信任教师是会了解的。

　　11.孩子生病一定要先治病

　　一年级学生由于年龄还小，抵抗力还很弱，加上刚上学，环境、日子都发生了不小的改变，所以常常呈现一些身体不适应。遇到这种状况，家长绝不应轻视，严峻的不适应，一定要先治病，需要休息的应该遵照医师的定见恰当休息，绝不要由于怕误了上课而加剧了病情。

　　12.留意保护视力上学后，意味着用眼的时刻越来越多。怎么保护孩子的视力？第一，看书时光线一定要充足，不要在暗淡的状况下阅览；第二，阅览时姿态一定要正确，坐姿要垂直，眼睛距书的间隔应在一尺（30厘米）左右，不要躺在床上阅览；第三，看电视、上网的时刻不能过长，最好控制在一个小时左右；第四，坚持并仔细做眼保健操，用一段眼后，或闭目养神，或站力远眺，也是有益于眼睛健康；第五，写作业时，身体要坐直，告知孩子记住一个口诀：“一尺一寸一拳头”，便是眼睛离作业本的间隔一尺，握笔的指尖离笔尖一寸，前胸离桌子的间隔一拳头。

　　13.有挑选地看电视

　　正确的做法是有挑选地看电视，比方针对一年级孩子的特点，让他们收看少儿节目，动画节目以及动物世界、人与自然等，关于增加他们的知识，开拓他们的视界，都是大有优点的。不过，每次收看时刻不宜过长，避免损伤眼睛。

　　14.学习方法上及时给予辅导

　　严格来说，一年级是学生还不会学习，正处在学习的起跑阶段，家长给以辅导是必要的。可是，在辅导时需要留意以下几点：①辅导不要变成监督，更不要坐在孩子身边没完没了地谈话，这不只影响了学习，还容易使孩子发生逆反心思；②辅导不要变成替代，有的家长关于孩子不会的作业直接告知答案，时刻长了会繁殖孩子的依赖思想；③辅导是告知方法，告知孩子为何考虑，为何去寻找答案和解决问题的办法；④辅导是鼓舞，鼓舞孩子不只要做得正确，而且要做得敏捷，这样才干应对各种各样的考试。 

15.注重安全认识培育

　　一年级的孩子，最容易在以下一些方面遭到损伤：

　　①出入教室、上下楼梯时拥挤挤摔倒乃至践踏；

　　②出于好奇，触摸电源开关闸门；

　　③横过马路时不留意车辆；

　　④围观吵嘴打架；

　　⑤与陌生人触摸；

　　⑥攀高、戏水、玩火等冒险行为。以上各点，家长都应告知孩子应该怎么做，不应该怎么做。

　　16.鼓舞孩子多往来，会往来

　　第一，教育孩子尊重他人是往来的前提，只要尊重他人，才干遭到他人的尊重，往来才有根底；第二，教育孩子在与他人往来时，斗胆表达自己的主意，让人了解自己的主意，一起，虚心听取他人的定见，这样才干在往来中提高自己；第三，教育孩子要诚信，怎么想就怎么说，怎么说就怎么做，让他人感到诚笃守信，此人可交。

　　17.关注孩子的心思健康

　　一年级小学生日子履历少，特别是遇到波折时会发生多种多样的心思反应，比方急躁不安、过渡严重、妄自菲薄、逆反顶嘴等等。遇到这些现象时，家长应亲切地问明状况，针对原因协助孩子开释心思压力，让他从不解和苦闷中解放出来，这时的安慰、引导比什么都重要，切不可怨天尤人，在孩子心上烦上加烦，那样只会更加剧孩子的心思压力。

　　18.鼓舞孩子和教师多沟通，多沟通

　　由于多种原因，学生尤其是一年级的小学生大都不敢与教师直接触摸沟通，这是校园和家长都应该尽力解决的一个问题。家长要鼓舞孩子敢于和教师沟通，把自己的主意，尤其是上课不了解的地方告知教师，信任教师是会协助孩子解决困难的。一起，要告知孩子了解教师的辛苦，尊重教师的劳动，服从教师的安排，调和的师生关系是确保孩子健康生长的重要因素。

　　19.注重保护教师的威信

　　教师在学生的心目里，特别是在一年级学生的心目里是神圣的，听从教师的话乃至胜过听家长的话，有时候家长的话能够不听，但教师的话是肯定服从的。应该说，这是正确的，也是正常的。可是，在以下两种状况下，或许呈现不同的反映。

　　一是当学生犯了纪律遭到教师批判，而批判方式方法不被学生了解和承受时，孩子会呈现不满情绪，表现得情绪低落，乃至对教师诉苦、恶感。二是当学生看出了教师的某些行为不其时，比方表情冷淡、待人不公、脾气暴躁、训人罚人等等，也会对教师发生置疑，淡化教师在孩子心目中的崇高形象。遇到这种状况，家长既不要简单否定教师，也不要简单限制孩子，而要镇定剖析，妥善对待。

　　要告知孩子，犯错误是自己的事，自己要改正，不能由于方式方法不当埋怨教师，这对自己是欠好的；方式方法不当是教师的事，信任教师会在实践中承受经验，完善做法。至于教师的某些行为不当，告知孩子教师也是人，也有喜怒哀乐，也有七情六欲，不能由于有一个黑点就以为他人全身龌龊。一起，家长还能够经过家校联系卡、家长会与教师单个沟通，把自己的主意告知教师，信任大都教师是会正确对待的。总之，家长在孩子面前要注重保护教师的威信，在教师面前要正确反映孩子的状况，尽力构建调和的师生关系。由于，师生关系便是教学质量。